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La ESO no tiene la culpa

No conozco quién dijo la frase de "si no eres parte de la solución eres parte del problema" pero me viene al dedillo para introducir el tema del que vengo reflexionando desde hace tiempo.
Que la educación necesita mejorar parece que es algo claro y compartido por todos. Pero ¿quién tiene la culpa del fracaso educativo? porque claro, alguien tendrá que tener la culpa ¿no?.
"Los niños de la ESO". He escuchado hasta chistes sobre este tema. Yo misma me río de las bromas. Pero esconde algo bastante serio, la actitud de echarle la culpa del fracaso educativo actual a un cambio legislativo que sucedió a finales de los 90.



Ni la ESO es perfecta ni es el demonio personificado en un documento que se publicó en el BOE. Es una ley que tiene aspectos que pedagógicamente en el papel son buenos (como la LOE, desde mi punto de vista) pero que no se han sabido acercar a la realidad del aula. Es una ley que, como todo, se politizó y se ha convertido en ese saco roto al que caen todos los problemas educativos. Claro que algo falla en la ley y es su aplicación, ¿cómo va un profesor a realizar el cambio educativo y metodológico que implican las competencias de repente? es necesaria la formación a docentes, tratar los problemas reales del aula, pero ante estas dificultades ¿qué se va a hacer? seguramente crear una ley educativa nueva que volverá a venir desde arriba y que seguirá sin centrarse en acercarse a la realidad de nuestras clases.

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